Reede, 18. november 2016

Ülesanne 2: Haridustehnoloogiliste pädevuste hindamine

Ülesande esimeses pooles tuli mul hinnata oma haridustehnoloogilist pädevust 5-palli süsteemis. Minu hinnangut endast saad vaadata SIIT.




Kui välja tuua pädevusi, mis ma peaksin veel täiendama ja paremuse poole lihvima, siis peaksin ma siia kogu enese hindamise lehe ümber kirjutama. Seda ma siiski tegema ei hakka. Lihtsuse mõistet järgides, järjestan nad nii, et esimene nimekirjas vajab kõige rohkem täiendamist ja viimane kõige vähem.
  1. Tööalasesse arengusse ja eestvedamisse panustamine.
  2. Digiajastu õpikogemuste ja hindamise kujundamine ning arendamine.
  3. Õppija õppimise ja loomingulisuse toetamine ning innustamine.
  4. Töö- ja õppeprotsesside kujundamine digiajastul.
  5. Digitaalseks kodanikuks olemise toetamine ja vastutus. 
Kes täpsemalt näha tahab, peab mu hinnangulehe avama ja sealt lugema :)

LISA!

Nüüd olen ma aga nagu väike laps kommipoes või mänguasjapoes, kellele on lubatud valida üks kõik mis asi. Aga valik on nii suur, et ma lihtsalt istun ja vaatan või jooksen ühe riiuli juurest teise juurde. Ega pole kerge valida, kui tunned, et vajad kõikides asjades täiendamist. Lihtsam on võtta nii nagu ette on antud. Või mis?

Hetkel suudaksin ma eelistada ja sooviksin esmajoones läbi teha II moodulit (Õpikeskkonna ja hindamise kujundamine digiajastul). Miks? Kuna selle mooduli käigus õpiksin tundma, milline õppijja oleksin ma ise ja millised oleks minu õpilased. Ma saaksin paremini (ehk siis juhendamisega) tutvuda erinevate digivahenditega ning selle läbi saaksin muuta oma õpilaste õpikeskkonda rikkamaks ja huvitavamaks, samas unustamata vanat ja traditsioonilist.


Neljapäev, 27. oktoober 2016

Kes olen Mina?




Mida ma võiksin kirjutada endast? Uskuge või mitte, see on suhteliselt keeruline ülesanne. Mitte, et ma ei oskaks. Vaid sellepärast, et ma ei tea - mida ma endast kirjutama peaks. Lihtne on ju kirjutada märksõnadega või lihtlausetega: Mina olen... . Minu vanus... . Jne. Aga seda pole ju huvitav lugeda - ei minul ega ka teil. ;)

Seega tutvustan ma teile ennast kasutades pilte (kui pilt pole mu enda tehtud, siis pärineb ta interneti avarustest ning kui klõpsad pildile, siis jõuad sinna, kust ma pildi leidsin) ja sõnu.

Ma olen Y-põlvkonna esindaja, kes usub, et arvuti ning interneti avarad võimalused ei ole minu jaoks kindlasti võõrad. Kuid kindlasti ei ütle, et ma tean ja oskan kõike. Oh ei!!! Sellisel juhul poleks mul enam ju mitte midagi õppida. Ja õppida mulle meeldib - tulgu teadmised, siis läbi põneva dokumentaalfilmi või raamatute või lastega koostööd tehes või isegi läbi interneti avaratelt põldudelt. 

Ma olen pigem "öökulli" inimene kui "varajane" linnuke. Seega ei tasu kunagi eeldada, et mulle meeldib hommikuti vara tõusta ja särada. Ma saan sellega hakkama - vara tõusmisega - aga kui vähegi saaks, siis ma enne kella kümmet tekki alt välja ei poe.


Ma olen "loodusrahva" järeltulija, kes tahab elada loodusega harmooniliselt .Me elame fantastilises kohas - meil on neli imelist aastaaega. Olgu väljas päikseline suvi või vihmane sügis, veedaks ma iga vaba hetke oma elus kusagil eemal looduses. Mulle meeldib näha looduse imelisi detaile ja värvide mängu. Mõista neid saladusi, mis meid on suunanud arenema just sellisteks nagu me oleme. 

Ma olen isetegijast nikerdaja, kes armastab kudumisest õmblemiseni välja. Ma joonistan ja maalin ja kui tuju on, siis sean ritta ka sõnu. Ma armastan muusikat, mis jutustab mulle loo. Ma armastan peatada aega ning jäädvustada neid läbi fotokaamera silma piltidena oma albumisse või kaunistama mu kodu seinu. 

Ma olen pigem optimist kui pessimist aga kindlasti on minu lillelises maailmas törtsuke realisti.